第170章 知识的诅咒
爻光来了，神策府一下子陷入寂静。
过了几秒，还是寂静。
“景元？我们这是来的不是时候？”
被十多只眼睛看着，所有人都是一副要吃人的目光，爻光一一和他们视线交错。
“你们这是......在进行“不许动”挑战吗？”
“见过戎韬将军！”
一众人才闻言，朝爻光鞠了一躬，随即齐齐将目光投向司弦。
“喂！这位就是天才司博士吧？”
不知道谁第一个开口，神策府再次热闹起来。
“那个......司博士，听说您半年就学会了天才的研究。但我等实在愚笨，哪怕是集所有人的智慧，也无法理解您的笔记。”
“抱歉，是我们太没用了，您写了这么多笔记，但我们却连第一句都无法理解.......”
司弦：......
社死是什么感觉？
司弦现在所经历的，不亚于自己当年被人读QQ签名。
脚趾不自觉地抠了抠地面。
“司博士？”
“停！”
司弦抬手叫停，“不用再说了，这是我自创的十八位一体思考方式，推理假设实验运算同时进行......稍后我从头和你们解释！”
解释是不可能解释的！
不管过程如何曲折，结果是自己半年时间完成了活性矿石的学习，同时掌握了有关知识。
对其他人而言，那些笔记都是鬼画符；
可对他来说，这些都是他通往胜利的阶梯！
就当是“天阶斗技”了，凡人看不懂是正常的。
稍后教导这些人的时候，再根据所学写一本通俗版本就行。
殊不知......
“唉，我等真是愧对地衡司发的俸禄！司博士这样的天才，时间应该花在更有意义的事上。”
“据说之前的人生观影器就出自他之手，据最新消息，因为这一发明的问世，最近十年，仙舟联盟魔阴身的复发率降低了足足5.12%。”
“如今活性矿石一事不但耽搁了他半年时间，现在还要额外抽出时间来教导我等......”
司弦：？？？
你们到底在说些什么？
能不能别再捧杀我了？
自家人知自家事，什么发明，人生观影器不过是为了讨好爻老板的副产物；
活性矿石也不过是为了和阮.梅搭上线，好搞到有关长生的知识......
他的所作所为，自始至终都是为了能和爻光能有一个更好的未来！
咦？
话又说回来，自己的副产物确实是起到了作用。
包括现在计划中的、让所有人都能拥有的随身空间，一旦成功，仙舟联盟整体还是受益的。
难不成.....我真的是天生的大善人？
即使最开始只是想要发一笔财，想到的办法也是共同富裕？
面板：不然呢？
就你那个随身空间，光是前提相关知识就学了三年半，这时间要是花在学习经济学上，你早就是金融大鳄了！
关键是这些知识，那个不比经济学要复杂？
公司要是知道你学习的动力，只为了开辟空间，一定会气个半死。
看看千星城，二相乐园几千年都没有发展出来的产业，他们刚学会技术就搞出来了。
幽灵就业指南！
听听！
活着要压榨你的价值，死后把你以幽灵的方式复活，让你先签一个终身合同，然后开始更大程度的压榨。
景元和爻光聊了几句，爻光便对着司弦开口说道：
“小弦，你先去指导一下这些研究员，尽早地教会他们。”
司弦不排斥去阿涂鸦Ⅸ，但也要看是和谁一起去。
......
离开神策将军府邸，司弦和众人直接来到了研究院。
簌簌簌簌！
搬凳子的搬凳子，抬桌子的抬桌子。
很快，司弦就被人用桌子围在中间，其余众人则是围了一圈，人手一本笔记本。
这就是当老师的感觉吗？
好久没有体验过这种感觉了！
上次当“老师”，还是学生时代，被叫上讲台解题，然后解完后自己讲解一遍。
既教导了他人，自己又巩固了一遍知识，一举两得！
可惜，现在再也体会不到那种温故而知新的感觉了。
知识，学一遍就会了！
无敌，当真是寂寞如雪......
思绪回神，司弦轻咳一声，示意众人将目光看过来。
“教学开始之前，我强调一点！”
“接下来我会讲得很细，录音的录音，记笔记的记笔记，不懂的讨论无果后，统一提问！至于谁负责，你们自己决定！”
“请开始吧，司博士！”
众人齐刷刷地开口。
“行！现在开始，第一章！普通矿石和活性矿石的基本性质，以及结构原理！”
“普通矿石......”
一连2个小时，司弦嘴巴就没停过，讲解半小时，然后给对方十分钟时间提问，随后一一解答，如此往复......
正如他自己说的那样，司弦讲得很详细，涉及相关结构内容，还会拿过对方的笔记本现场作图，甚至有些小知识点也会讲解到。
尽管这其中有些知识对他们而言不用解释得太细，但自始至终没有一个人开口打断。
什么？你说讲得太细了？
行，粗的在那38本笔记上，自己去看啊！
没有人因为司弦的讲解心生不满，反而一个听得比一个认真。
讲得这么详细，要是再听不懂，那就可以找块豆腐撞死了。
与此同时，众人对于司弦的印象大大提高。
身为天才，能够这样耐心地教导他们，而不是随意地敷衍几句，留下课题让他们自行参悟......
司弦身上看不见天才的傲慢！
不说天才俱乐部的那些天才，这些人他们根本见不到。
单就是博识学会的那些“知识分子”，每次学术交流，都摆出一副高高在上的模样。
甚至不乏专门卖弄学识之辈！
虽有例外，但总体上的规律是不变的：越是天才，脾气就越怪。
所谓“天才”，难免被知识所诅咒。
简而言之。
当一个人掌握某项知识后，会难以想象不知道该知识的状态，从而高估他人的理解能力。
越是天才，这一诅咒越是明显。
你提出问题，对方做出了解释；但你不清楚对方的解释说的是什么意思，再次提问。
对天才而言，这就是挑衅！
一个问题屡次三番，换着法子的问，不是挑衅是什么？
可对提问者而言，实际上并未接收到有效信息。
对此，越是交谈，凡人越觉得天才傲慢，天才也越来越不耐烦。
但司弦不一样。
不会的内容他教不了，但已经掌握了的......
面对他人的提问，解释加减乘除、和解释多元函数方程其实并没有区别，差的只是多说一些字数。
再者......
既然教了，自然是系统的一遍过最好。
就像崩铁找宝箱，跟着月月妈一遍过，比自己先折腾一番，随后查漏补缺更省事......
学习！还在继续......
（明天保四争五冲六......应该能做到吧？）
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