第10章


三点整,王岚踩着铃声走进教室。

她像没有发生过任何事一样,微笑着请家长入座。

孩子们坐得笔直。

小满不在。

他的座位空着,桌面却放着一张纸。

我一眼认出来。

那是昨晚那份“卫生改正保证书”的誊抄版。

字比原来整齐,显然有人让他重写过。

我转头看王岚。

她也看见我了,却只是微微点头。

“今天我们的主题班会,主要展示孩子们如何参与班级自主管理。”

她打开投影。

第一页写着:

“从同伴评价到自我改进——二年三班卫生习惯整顿案例。”

“低年级孩子需要具体、直观的教育方式。单靠老师说教,效果有限,所以我把管理权交给孩子。”

她点开第二页。

屏幕上出现几张孩子打扫教室的照片。

第三页,是一张被处理过的统计图。

标题叫“同伴提醒票数分布”。

最高的那一栏,没有写名字,只写着“重点帮助对象”。

可教室里所有孩子都知道,那是陈小满。

我听见后排有个男孩轻轻笑了一声。

旁边的女孩立刻拽了拽他袖子。

王岚继续说:

“我们不是批评某个孩子,而是让他知道,集体对他有期待。”

她拿起讲台上的保证书。

“今天小满同学请假了。原本他要读自己的改正计划。既然家长来了,也可以请家长代为听取建议。”

许青脸色一白。

李扬爸爸猛地抬头。

王岚笑着把激光笔点到第一排。

“请小满妈妈代孩子听一听同学们的建议。”

我推开后门,走了进去。


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