第10章
三点整,王岚踩着铃声走进教室。
她像没有发生过任何事一样,微笑着请家长入座。
孩子们坐得笔直。
小满不在。
他的座位空着,桌面却放着一张纸。
我一眼认出来。
那是昨晚那份“卫生改正保证书”的誊抄版。
字比原来整齐,显然有人让他重写过。
我转头看王岚。
她也看见我了,却只是微微点头。
“今天我们的主题班会,主要展示孩子们如何参与班级自主管理。”
她打开投影。
第一页写着:
“从同伴评价到自我改进——二年三班卫生习惯整顿案例。”
“低年级孩子需要具体、直观的教育方式。单靠老师说教,效果有限,所以我把管理权交给孩子。”
她点开第二页。
屏幕上出现几张孩子打扫教室的照片。
第三页,是一张被处理过的统计图。
标题叫“同伴提醒票数分布”。
最高的那一栏,没有写名字,只写着“重点帮助对象”。
可教室里所有孩子都知道,那是陈小满。
我听见后排有个男孩轻轻笑了一声。
旁边的女孩立刻拽了拽他袖子。
王岚继续说:
“我们不是批评某个孩子,而是让他知道,集体对他有期待。”
她拿起讲台上的保证书。
“今天小满同学请假了。原本他要读自己的改正计划。既然家长来了,也可以请家长代为听取建议。”
许青脸色一白。
李扬爸爸猛地抬头。
王岚笑着把激光笔点到第一排。
“请小满妈妈代孩子听一听同学们的建议。”
我推开后门,走了进去。
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