第五十五章 不是合作，是威胁！
话音刚落，王坤身后的助理走上前，恭敬的递过来一份文件。
他接过去，扔到林辰面前。
“这是一份专利转让协议，我给你五十万，你把这个智能自助打印机所有的专利转让给我的公司！这可是五十万，对于一个学生来说，已经是一个想象不到的数字了，也不算是亏待你了！”
五十万？
听到这句话的时候，林辰和苏婉晴都愣住了。
现在自助打印机已经有了稳定的客户群体，回本速度很快，剩下的时间一直在赚钱。
如果是以后投入到市场上的话，那利润更是不可估量的。
只是没有想到，王坤竟然想要用区区五十万，就买断所有的专利，简直就是明抢了！
苏婉晴抬头看向王坤，据理力争。
“王总，你这不是谈合作，而是强买强卖，这个项目是林辰这么长时间的心血，不可能就用五十万买断！”
王坤冷笑一声，嘴角扯出一丝嘲讽。
“小姑娘，你们所谓的心血，在我的面前一文不值，你们还太年轻，不明白市场的规则，要清楚的知道，只有资本才是操控一切的神！”
说完，他收敛起脸上的笑容，眼神陡然变得锐利起来。
也不再伪装，而是赤裸裸的威胁。
“林辰，我劝你还是识相一点，这可是五十万，你拿着钱走人，皆大欢喜，还能让我对你印象好一点！”
“但你要是不识抬举的话，我有的是办法让你在这个行业彻底的混不下去，你信不信？”
林辰脸色沉下来，握着苏婉晴的手也不自觉的握紧。
“你这话是什么意思？”
王坤抱着胳膊，一副稳操胜券的样子。
“我是什么意思，你很清楚，本地的办公设备市场我说的算，你要是不转让专利，我会让所有供货商断了你的货，到时候让你找不到一家工厂帮你生产！”
“我还能找教育局的朋友，让你没有办法在所有高校投放你的打印机，到时候你就算是再有本事，也没有用！”
停顿了一下，他嗤笑道。
“到时候你大项目只能是彻底烂掉，一文不值，你辛辛苦苦弄出来的东西，一分钱却赚不到，何必呢？”
“乖乖按照我所说的去做，才是你唯一的选择。”
系主任僵在原地，脸色有些难看。
眼前的人他也得罪不起，不敢轻易敢开口。
苏婉晴内心慌乱不已，一旦他们拒绝的话，王坤这样做对于他们来说简直就是灭顶之灾。
他们这么长时间的辛苦努力，好不容易熬了过去，马上就要看到胜利的输光，现在遇到这样的强权打压，难道真的要将所有的努力付之一炬吗？
她抬头看向林辰，眼中满是担忧，更是有着深深的委屈。
想要说点什么，却又怕影响到林辰。
林辰是什么样的人，她是最清楚不过的了，可是他只是一个大学生而已，面对这样的威胁，真的能够扛的过去吗？
对上她忧心忡忡的眼神，林辰轻轻拍了拍她的后背，给予安慰。
林辰表面上还是很平静的模样，好似波澜不惊，可心中早已有了波澜。
王坤如此强势，还威胁自己到这样的程度，已经完全超出了他的预期。
但他并没有太过于慌乱，因为他知道，再怎么忐忑不安，也没有任何作用，只会让自己没有办法做出正确的判断。
下一秒，系统的提示音响起。
【检测到宿主遭遇专利掠夺及行业威胁，触发关键人物：守住核心专利，促成平等合作，粉碎强权打压！】
【任务奖励：商业谈判精通（高级）技能永久激活，可快速分析谈判对手的核心需求，技术短板以及谈判弱点，精准制定谈判策略，掌握谈判节奏，最大化自身利益！】
【优质项目投资意向书（3份）涵盖知名创投机构，资金额度50—100万！】
林辰直视王坤，脸上带着几分笑意。
“王总，你觉得五十万就能够买下我的专利，未免也太看不起我了吧？更是看不起你自己的公司！”
此话一出，王坤不由得一愣。
换做是其他人，在自己刚才那一番威胁之下，肯定早就乖乖投降，老实答应。
可林辰一个学生，却没有丝毫慌乱，反而敢和自己说这样一番话。
“你这话是什么意思？”
林辰拉开椅子，让苏婉晴坐下，才慢慢开口解释。
“王总你的如意算盘打的不错，但是很可惜，打错了地方！”
说完后，林辰打开了旁边的电脑，敲击几下键盘后，屏幕上出现了关于坤明科技公司的资料。
“我看了你公司的一些基本的情况，主打的是商用打印机，市场份额集中在写字楼和中小企业，对吧？”
王坤脸色微微有了一些变化，有些琢磨不透林辰到底想要做什么。
没有等到他反应，林辰继续说道。
“坤明科技公司的营收持续下降，去年只有3%左右，这是为什么呢？”
“是因为商用市场已经逐渐趋于饱和了，大家的产品同质化严重，你有的功能别人也有，根本就没有核心竞争力，比拼的就是价格！”
紧接着，他又移动鼠标，点击了几款坤明科技公司主推的一些产品，打开了客户评价。
“里面投诉最多的就是说操作复杂，功能一般，缺乏功能性，最主要就是没有适配到学校。”
王坤眉头紧锁，不明白他想要表达什么。
“我做的就是商用设备，也没有必要适配学校。”
“再说了，学校那几个人，能赚多少钱啊？”
听到他这么说的时候，林辰忍不住笑了出来。
“如果王总不在乎学校的话，为什么会找到我呢？不就是看中了我这个项目在学校市场的成功吗？而我的顾客就是学生！”
“现在的学生群体，是未来消费市场的主力军，你的产品缺乏校园适配，就等于失去了年轻用户的培养机会，而我的项目已经在我的学校取得成功，正好能够弥补你的短板，加以推动，正好能帮你打开学生市场！”
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