第231章 我的文章，进月考阅读理解？
一个清冷威严，甚至带着一丝“恨铁不成钢”的声音，在她身后响起。
“你要去哪儿？”
咯噔——！
陆小渔的心跳瞬间漏了一拍。
她僵硬地转过头。
唰！
苏晓青不知道什么时候，如同“瞬移”一般，挡在了她的面前。
苏老师今天穿着一身干练的黑色职业装，高跟鞋踩得咔咔响，手里拿着教案，眼神犀利如刀。
“苏苏苏……苏老师？！”
陆小渔结结巴巴，挤出一个比哭还难看的笑容：
“我……那个……我去上厕所！”
“上厕所？”
苏晓青推了推眼镜：
“女厕所在东边，小卖部才在西边。”
“你这方向感……是不是需要我请地理老师，在地理课上再给你补补课？”
“不不不，不用了……”陆小渔欲哭无泪。
都怪自己，情急之下，借口找得太烂了！
“行了，别装了。”
苏晓青叹了口气，把陆小渔拉到一边，语重心长地开始了“日常思想教育”：
“陆小渔啊陆小渔。”
“你看看你！能不能有点出息？”
“你哥陆行舟，只比你大两岁！”
“可是你看看人家！”
“已经写出了《岳阳楼记》，写出了《爱莲说》，写出了《将进酒》……”
“甚至连科幻小说都拿了银河奖特等奖！”
“他是全省文化大使，是青少年的榜样！”
苏晓青越说越激动，眼睛里又燃起了那种追星少女的狂热：
“你再看看你？”
“满脑子只有漫画、零食、烤肠！”
“你的这种行为，对得起你哥对你的期望吗？”
陆小渔低着头，只能像啄米的小鸡一样疯狂点头：
“是是是……您说得对，我有罪，我对不起我哥，对不起祖国，呜呜呜……”
苏晓青看着陆小渔这副“低头认错”的模样，以为她是真的悔改了。
于是，大手一挥。
“陆小渔！”
“到！”
“我看你是块璞玉，很有潜力！”
“既然我是你的语文老师，我要把你培养成第二个陆行舟……”
“哈？”陆小渔瞪大了眼睛，感觉天都塌了。
苏晓青从教案里掏出一本厚厚的古文选集：“每天加练一篇古文赏析！”
“还有……”
“这篇《岳阳楼记》，你回去给我抄三遍！”
“顺便写一篇不少于八百字的作文，下周一早上交给我，少一个字都不行。”
轰——！
陆小渔手里攥着的零花钱，还没捂热就掉在了地上。
烤肠？
别想了！
现在的她，只感觉眼前一片黑暗。
她在心里发出了绝望的哀嚎：
【呜呜呜！老师求您了！】
【我哥那是天才，但我是正常人啊！】
【人与人的体质是不能一概而论的！】
但表面上。
她只能怂怂地捡起钱，含着泪点头：
“是……老师……我背……我写……”
看着陆小渔垂头丧气的背影。
苏晓青满意地点了点头。
“嗯，这孩子，还是有救的。”
“只要好好打磨，在我的培养下，未必不能成为第二个才女！”
她握紧了拳头，充满了信心。
……
几天后，个人工作室。
白杨发来信息。
【白杨】：陆神！新书写得怎么样了？
【白杨】：出版社那边已经在催了。
【白杨】：虽然《龙族3》的热度还在，但大家都挺期待的。
【白杨】：而且……这正好赶上开学后的第一波阅读热潮，时机刚刚好！
陆行舟看了一眼屏幕上那个已经写满了文字的文档。
剧情已经接近尾声。
外婆王莺莺去世了。
程霜告别刘十三，马上就要接受手术治疗了。
刘十三在山顶，看着满天云朵，终于明白了一切。
至于结局，实体书和电影版略有不同……
陆行舟斟酌一番。
合上电脑，他回复道：
【快了，下周一发你。】
放下手机。
陆行舟看向窗外的夜色。
江城的灯火依旧阑珊。
“云边镇的故事……讲完了。”
“希望这个故事，能让那些正在迷茫中的人，想起回家的路吧。”
……
周一上午，江城市教育局，大会议室。
全市语文教研会的规格很高，长条形的会议桌两旁，坐满了来自江城各所中学的语文骨干教师。
他们手里都拿着厚厚的笔记本，神情严肃，准备记录最新的教学指示。
会议的主持人，正是之前那位头发花白的市教研员——李老师。
李老师推了推鼻梁上厚重的老花镜，并没有像往常那样先念一段冗长的开场白。
而是直接按下了PPT的遥控器。
“啪！”
大屏幕亮起。
一篇标题清新、排版精美的文章，映入了所有人的眼帘。
标题是那种文艺范儿十足的字体——
【一滴水经过丽江】。
在场不少老师看到这个标题，眼里都不约而同地闪过一丝光亮。
上周，这篇文章在江城一中的官方公众号上刷了屏，热度很高。
不少语文老师的朋友圈里也都在转这篇文，旁边还配着各种叹为观止的点评。
可以说，这篇文章已经成为了江城教育圈的“网红文”。
“《一滴水经过丽江》，作者——陆行舟。”
李老师的声音里带着掩饰不住的赞赏：
“这篇散文，想必大家都不陌生吧？”
“这可不是什么从某个刊物上转载的名家作品，而是咱们江城一中一位高二学生的……暑假作业！”
嘶——！
现场响起了一片轻微的吸气声，此起彼伏。
虽然“陆行舟”这个名字在江城教育圈中早已是如雷贯耳，什么诗词冠军、科幻天才……
但这个“暑假作业”，还是让在座这群老师们，感到了一阵来自后浪的无情拍打。
现在的学生都这么卷了吗？
随手写的作业都能写出这水平？
这以后让我们还怎么教学生写作文啊？
李老师继续说道，语气愈发激昂：
“这篇文章，不仅立意新颖，构思精巧。”
“它摒弃了那种千篇一律的游记写法。”
“而是极其大胆地采用了‘拟人化’的手法，把自己想象成‘一滴水’！”
“以一滴水的视角，去观察、去感受、去描绘那座充满了历史沧桑与人文情怀的丽江古城。”
“文字优美如画，感情真挚动人，而且……”
“它所展现出的那种对文化的深情凝视，对历史变迁的深刻感悟……”
“完全超越了一个十六七岁高中生的认知范畴！”
李老师顿了顿，环视了一圈会议室，给出了一个极高的评价：
“即便放在一些成熟名家的作品集里，也绝对能有一席之地！”
“因此！”
“我提议——”
“将这篇《一滴水经过丽江》。”
“列为下周全市初三第一次月考的——重点现代文阅读篇目！”
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