第828章 位面历史入门

第828章  位面历史入门

    所谓「余烬计划」，是斯翠海文正在进行的一项由克蜜娜负责的招生计划，旨在由她这位鹏洛客导师穿梭不同的实体宇宙，寻找潜在的鹏洛客，并将他们带回斯翠海文培育。

    对于实体宇宙中的任何一个智慧生命来说，点燃火花成为鹏洛客都是概率极其微小的事件。

    那些拥有资质的人被称为余烬，他们一旦在命运的指引下点燃自己的天赋，就会成为拥有火花的鹏洛客。

    但即便是对于余烬来说，成为鹏洛客也是一件可望而不可求的事情。

    用克蜜娜的话来说：「这不只是关乎斯翠海文在多重宇宙中教育声誉的招生计划，同样是为了证明一个课题——伟大是否可以被塑造，还是说，伟大是与生俱来的天赋。」

    当克蜜娜在院际会议上问出这个问题的时候，就意味著她的「余烬计划」会得到校方的批准。

    作为一所致力于保护多重宇宙魔法知识的大学，斯翠海文相信所有人的可塑性，即便多数院长在了解鹏洛客的相关情报后，依然将他们视为「麻烦制造者」，但克蜜娜的问题几乎就是在当众质疑他们的教学水平。

    没有一个斯翠海文的教职工会做出否定回答，他们都相信伟大是可以被塑造的。

    而斯翠海文的工作，正是从平凡中塑造伟大。

    除了跨越位面的招生工作之外。「余烬计划」还包括给学生们提供一系列的优待，确保他们可以无后顾之忧地在学校完成学业。

    除了必要的奖学金和生活环境，艾维还提出给他们上一道保险。

    一个锚定在学生证上的复活法术，以防意外导致斯翠海文的教育投入过早地迎来沉默。

    具体的系统艾维已经完成了设计，包括一套和斯翠海文魔旋强相关的触发式法术，以及一个简单的计价系统。

    学生证上锚定的复活法术，拥有一个基础的定价表格，一万枚金质硬币，或者学生出身世界的等价通行货币。

    研究法术是个危险的活计，而斯翠海文的学生又是出了名的不安分，因为那些因循守旧的人很难在魔法这条路上推陈出新。按部就班地研究课题，并不能让魔法得到突破性进展。  

    艾维设置复活法术的初衷是为学生们和学校兜底，但他也同样不鼓励肆意妄为和任性胡来。

    那些仗著复活法术就不把自己和别人的命当命的家伙，自然要被排除在外。

    为了做到这一点，艾维认为需要特殊的制度设计。除了复活法术的基础计价之外，斯翠海文还应该组建一个学生证评议委员会，去调查那些触发了学生证复活机制的学生。

    如果死法太蠢，例如：低级的实验错误：或者同学之间的莫名冲突————都会导致触发了复活机制的学生背上一笔额外的债务。

    为了防止学生们一再因为疏忽大意而触发复活机制，每一次复活法术的基础计价都会在前一次的基础上乘十。

    也就是说，第一次一万金，第二次十万金，第三次一百万金，以此类推————

    至于那些没触发复活机制、安全毕业并在就读期间表现出色的学生，学生证内的复活法术将会被单独剥离成卷轴，供他们在未来应急，而他们在入学时背负的隐性债务，则会变成现金奖励发放到毕业生的手中。

    艾维相信物质激励对于大多数实体宇宙的智慧生命都有效果，而金钱对于斯翠海文和他来说，是最没有意义的东西。

    艾维在院际会议上对于跨位面教室的补充协议得到了一致通过，而由于跨位面教室的实际在册人数还只有三个人，因此所有这些东西还都只是留于纸面上的玩意。

    不过艾维相信随著时间的推移，通向伟大的道路会越来越宽阔。

    就像克蜜娜正在讲的那样。

    闭门的院际会议之后，斯翠海文在中心校区重新给跨位面教室拨了几间额外的房间。

    经过简单的布置后，克蜜娜的试讲课很快便定下了日期。

    跨位面教室唯一的学生小象昆托力，也风尘仆仆地从挖掘场赶了回来。

    如今经过那些参与过格拉利昂实地研习的学生们的宣传，小象在学院里的名头很响。

    人人都想听听这位圣教军指挥官的书记官，讲讲他的圣战故事。

    那是发生在另一个世界的鲜活故事，而且待在圣战的核心人物身边，可比为圣教军搭建毫无艺术美感的城墙房屋有趣多了。

    如今昆托力摆脱了那些围著他问东问西的同学，端端正正地坐在如同森林一般的教室里。

    这是克蜜娜亲手布置的，绿草高到足以碰到脚踝，树木根根笔直挺拔，像是要戳进云层中去。

    而在树木的树枝上，则结著一串又一串长满羽毛的果实，它们瞪著琥珀色和橙黄色的眼睛，转动头部盯著下方的各位院长。

    至于教室的天花板，克蜜娜借鉴了霍格沃茨礼堂的风格，让它可以显示室外的风景。

    而且克蜜娜还对它做出了改动，让整个天花板都变成了自己的教具。

    「————正如我所言，大家都认识到了余烬的潜力和地位，为了让斯翠海文在极有可能到来的多重宇宙危机之前确立自己的地位和声誉，我们才设法开设这间教室，开设这门位面历史课。」

    「多重宇宙危机？」把自己裹在卷轴长袍里的欧歌塔教授皱了皱眉，似乎正在犹豫是否要在评分表上写一个夸大其词的评价，「恕我直言，克蜜娜教授，你是已经有了确凿的证据，还是观测到了某些威胁？否则我只能将你的言论视为危言耸听。」

    「我没有任何确凿的证据，但理论却很好解释。」克蜜娜自信地说，「多重宇宙就像一个正在不断升温的高压锅，而导致它不断变热的元凶，就是鹏洛客。」

    「我们的宇宙并非一成不变的，即便鹏洛客诞生的可能性再小，将这个数字乘以无法预估的实体宇宙数量，也会变成一个天文数字。」

    「趋利避害是生物的本能，而鹏洛客们的天赋确保了他们只要不是自己找死，总有逃脱险境的办法。因此，即便是以最不乐观的情况估计，鹏洛客们的数量也会在多重宇宙中持续增多。而随著鹏洛客们的持续活动，任何一个实体宇宙遭遇危机的可能性就会变得越来越大。」

    「最终，很可能有一场史无前例的危机波及整个多重宇宙，而我确信，它和鹏洛客们脱不了关系。」

    「我们无法预估多重宇审和鹏洛客活动的潜在冲突究竟到了何种程度，因此我们要做好最坏的打算危机随时有可能爆发。而斯翠海文不能对此视而不见。」

    克蜜娜的发言在前来旁听的院长间引起了一定程度的交头接耳，而艾维则勾起了嘴角，不动声色地笑了笑。

    克蜜娜绝对有去煽动人们发疯抢购某种商品的天赋，至少在制造焦虑这一点上，她在斯翠海文找不到对手。

    当然，克蜜娜的话术是艾维教的，斯翠海文是个拥有强大师资力量的机构，而艾维正打算促进它朝著真正的跨位面机构转型，因此就要在学院事务的方方面面中植入自己的影响力。

    跨位面教室或许是其中最重要的一项，而被他认为是重要的东西，怎么能得不到各位院长的重视呢？

    「我们可以回到课堂话题上来了吗？」

    得到首肯的克蜜娜挥了挥手，书本便出现在唯一学生的课桌上，当然，作为旁听教授，院长们也得到了副本。

    那是由厚实亚麻布做封皮的书籍，除了简单的课程名称之外没有其他图案。

    这些教材，或者说讲义，是克蜜娜多年以来的成果，还没有大规模的刊印。

    量析学院的两位院长交换了一下眼神，他们认出这是克蜜娜的毕业论文，至少是其中的一部分。

    「阿凯维沃的历史复杂，而正如所有时空一样—随著时间推移，文化和文明总是趋向复杂，尽管最终都归结于简单。但在我们现在所知的时空存在之前，这里还有另外一个世界，一个从未发展出智慧生命的世界，因此它也从未有过专有名词，尽管文献中对它有过各种称呼。」

    「古旅人将这个半成型的时空称为卡鲁迪斯」。但他们从未解释过单词的意义，所以我在整个课程中会将其称为「巅峰」，一个更有意义的词语。」

    「古旅人」这个词让院长们交换了一下眼神，那是阿凯维沃尚在迷雾中的谜团之一，但斯翠海文的院长们知道，古旅人和斯翠海文的圣法谕存在著相互照应的关系，它们会避免引发时空悖论，谨慎地传递自己从时间尽头得来的知识。

    克蜜娜抬头，引导参与课程的诸位向上看。教室天花板上的天空开始发生变化。

    晴朗的天气消失，一个在空旷中不断旋转的球体出现了。海洋和大陆在球体表面形成，用清晰的分界线勾勒出星球的轮廓。

    接著一颗太阳被点亮，星球开始围绕著它飞速旋转，让人一眼就明白时间正在飞速流逝，星球上的陆地和海洋，也随著星球的旋转而不断发生变化。

    大陆从海底隆起，又不断聚拢分散，重新坠入大洋深处。

    「巅峰」或许有些轻描淡写，但有些时候，适当的妥协是必要的，我们必须选择那些更简单的答案。」

    克蜜娜的声音引领著天花板的新变化，第二颗星球开始在太阳的另一侧形成，两颗行星共用一条轨道，围绕著同一颗太阳不休转动。

    「时间流逝，当其他实体宇宙可能开始发展生命的最初形式时，巅峰有了一个兄弟姐妹，一个双胞胎，它们共同锚定在多重宇宙的同一点，占据著几乎不可能的空间。」

    「巅峰是是个物理现实的世界，未来可能会出现复杂的智慧生命，而新的星球，则是一个明亮且炽热，本质上具有破坏性的发光魔力世界。如果不是这位新来者继续扩展，涵盖了自己曾围绕的天体，这两个世界、两个星球或许本该永远共存。」

    「古旅人对后来者也有一个称呼，他们叫它埃兹罗伊」，并声称两个世界是天生的敌人，性格截然相反，注定要战斗致死，直到他们违背命运，坠入爱河。」

    艾维瞥见量析的理论院长英巴罕在评分表上留下一行字：将天体人格化，不严谨—

    但不确定是古旅人本身的描述，还是克蜜娜自己的解读。

    随后克蜜娜的话就回答了这个问题：「虽然有些时空展现出他们世界的灵魂，似乎可以代表它们，仿佛整个时空都是可以独立思考的个体，但我更愿意认为，时空和位面没有能力做出自己的决定。因为如果真的如此，那我们不过是生活在猫头鹰翅膀上的螨虫。」

    「我将那个新来者叫做天顶」，它曾和巅峰互相绕圈子，然后不可避免地开始坠入对立面核心的现实之井。」

    天花板上的球体随著克蜜娜的指挥继续绕著圈子，而后突然开始相互靠近，彼此摩擦。

    大陆在靠近中崩解，海洋在摩擦中沸腾，曾经构成星球的物质基础开始蒸发并破碎，变成一堆在空中闪烁著的光点。

    克蜜娜随后解释了这种现象的原因：「维持时空运转，和驱动它运行的魔力行为，都是定义一个时空本身的基础，它们制定自己的规则，并要求一切进入者遵循。虽然巅峰和天顶的规则足够接近和相似，又处于多重宇宙几乎不可能的同一点上，但依旧不可避免地彼此对立。他们的魔力没有融合，而是咆哮著形成了对立的法术力池，变成了一种永久敌对的模式。」

    两个相似却又截然不同的星球已经破碎成一堆碎片，它们留下的光点继续相互摩擦，相互靠近，组成了一张由无数光点构成的蛛网。

    只是这张蛛网上的每条经线，每条纬线，都带著不同的颜色，不同的法术力。

    每当这些法术力丝线彼此擦过，它们就会紧紧拉扯在一起，让巨网连接的平面显得愈发紧绷。

    最终碎片形成旋涡，形成了一个新的个体，它比单独个体更大，大得更多，甚至导致两个世界的太阳开始围绕著它旋转。

    而造成这种反直觉现象的底层原因，则是两个世界纠缠咆哮著的法术力旋涡。

    它们共同造就了巨大灾难中的唯一奇迹，那些法术力丝线汇聚的焦点逐渐开始变得明亮，甚至散发出盖过两颗太阳的光芒。

    克蜜娜放大了图案，教授们看到了五个明亮炽热的光点，并且隐约听到了奇异的咆哮声。没人能分辨那咆哮究竟是来自于魔法，还是来自于世界。

    五个光点越来越亮，接著一颗接一颗的爆裂，这次院长们一齐发出了惊呼，因为他们都看到了自己认识的东西。

    那是五条年幼的龙，展开湿润的双色翅膀，向天空咆哮著宣告统治。

    「阿凯维沃诞生的确切时刻，和任何实体宇宙一样难以记录。以千年为尺度来衡量时间，即便是最强大的时间法师也难以看清路径的起点。但我们所熟知的阿凯维沃很可能诞生于此刻。两个世界合一之时形成的那法术力旋涡的咆哮催生了五条巨龙，这些龙后来成为了斯翠海文的创院巨龙。」

    「他们的介入驯服了一个世界，塑造了它的文明，并逐步将其带到了如今的辉煌时刻。世界的黎明孕育了魔旋、星拱和古旅人，直到世界上其他类人智慧生物崛起，在这个位面的伟大故事中占据一席之地。」

    克蜜娜合掌拍手，让天花板上的星球幻象破碎成棱彩闪光，覆盖在所有人身上：「位面历史的入门课程，到此结束。」

    艾维开始鼓掌，接著是起到摆件作用，以及让课程有意义的唯一学生小象，继而所有院长都开始鼓掌。

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