第2797章 连续召开大会

会议在路州市连续召开了四天。

左开宇中途确实休息了一天。

因为太累了。

连续三场的千人大会，左开宇坐在主席台上，从头讲到尾，讲得是口干舌燥。

在教师代表大会上，左开宇着重讲了一点。

那就是教师的责任。

左开宇直言，大家成为教师，不是为了成为教师，延续教育而去担任教师，有的是为了编制，有的是为了工作稳定，还有的是把教师当成跳板……

总之，各有原因。

真正为教育而当教师的很少了。

但是，左开宇说，这些不重要。

重要的是，今天大家的身份都是教师，做的工作就是在延续教育。

既然已经入行到教育领域，他希望大家能够正视教育领域当前面临的困境，大家能够齐心协力，共同攻克教育难关。

这个会议，左开宇没有告诉这些教师代表们，他们应该怎么做，左开宇是在告诉他们，全省的教育改革，需要大家的共同努力。

左开宇强调的是需求，对所有教师的需求。

教育改革，不是上面推行政策，下面执行政策就能完成的一件事，而是需要教育领域中所有人的配合，每个人的付出。

这是左开宇研读多遍《毛选》感悟出的道理。

人民的力量是强大的。

那么，在任何领域，基层的工作者，劳动者的力量就是最强大的。

教育改革之所以会遇到各种困难，其实就在基层工作者的困难，他们的无数困难聚在一起，就变成了巨大困难，就算省里面的领导都难以解决的困难。

实际上，省里面的领导也只是一个人，一个人要去解决无数人的困难，自然是非常难的。

因此左开宇召开大会，让大家自己去解决自己的困难，那么，教育改革中的困难自然迎刃而解。

这十个亿，晋升渠道，以及配套政策足以让大部分人去解决自己面临的困难。

需要钱的，自然是朝着这奖金而努力。

想要晋升的，也自然是按照提供的晋升渠道去努力。

至于其他教师的困难，左开宇告诉这些教师代表们，都把困难讲出来，写出来，到时候，由各级教育机构出面解决。

政府为教师们解决困难，那么教师们，也得为教育领域而贡献自己的力量。

教师代表们通过这场大会，他们明白他们是被需要的，在被需要的同时，他们遇到的各种困难，政府也是会出面解决的。

因此，一切都是相互的。

传统的改革，就是政策加执行。

上面的政策，下面的执行者不明白，只知道是政策。

而下面的执行，上面也不知道是怎么执行的，只知道下面在做这件事，却不知道做得怎么样。

这种模式，靠的是各级政府以及各级负责人的领悟与执行能力。

其中一级，或者一个人出现差错，那么整个政策落地后的结果也就不同。

因此，只有当上面与基层互通后，都明白政策的最终目的是什么，那么大家才能齐心协力的去办这件事，朝着一个方向去努力。

在教师代表大会后，是校长大会。

在校长大会上，左开宇强调的是要善于发现问题，同时，更要去解决问题。

不能发现问题后去遮掩问题。

因为左开宇看得很透彻，教育改革中，很多问题是被校长遮掩了起来，一是怕麻烦，二是某些校长本身就存在问题，三则是有些校长本着宁可无功，不可有过的想法在工作。

因此，左开宇在大会上很严肃的强调，全省教育系统，要对全省校长进行考核。

但凡发现以上三种校长，全部严肃处理。

如今全省进行教育改革工作，校长作为其中的关键核心人物，若是不做事，还捣乱，到时候铁拳砸下去，就别怪规矩无情。

会议结束后，左开宇又召开了分管教育领域的领导会议。

这个会议，人就少了。

左开宇依旧强调责任落实到个人，谁在教育改革中掉链子，就严肃处理谁，绝不姑息。

当然，谁在教育改革中做出了突出贡献，将来优先晋升，同时，奖金绩效也不会少。

在如今这个时代，信仰已经模糊，那么只能重赏。

毕竟重赏之下必有勇夫嘛。

路州市的这次大会，只是左开宇迈出的第一步。

后续，他还要到明州市召开相关会议。

因为有路州市这个模板，明州市那边也跟着效仿，是全力保障左开宇这个大会顺利召开。

明州市这边也是三座城市，这边的三座城市学校虽然少一些，但是工作量一点没有少，依旧是耗费了一周的时间，左开宇才从明州市离开。

离开明州市后，左开宇回到钱州市。

在钱州市要召开的大会，是聚集了五座城市优秀教师的大会。

其中，自然包括金婺市。

金婺市最为积极，因为通过路州市与明州市的两次大会，大家都知道左开宇召开这个大会的目的是什么。

因此金婺市在聚集全市的优秀教师代表后，他们先召开了大会，与这些优秀教师代表们进行了谈话。

当左开宇在钱州市召开五座城市的优秀教师代表大会时，金婺市的优秀教师代表在大会上进行了发言。

金婺市的教师代表说，他们将认真贯彻左开宇的教育改革理念，全力解决在教育改革中遇到的各种问题。

金婺市的全体教师，将始终秉持教书育人，跟随时代的脚步而进行教育转变，带着时代思想去从事新时代的教育工作。

对此，左开宇高度表扬了金婺市的优秀教师代表。

同样，在校长大会上，金婺市的校长代表也发了言。

金婺市的校长代表向左开宇表态，一定亲自去发现教育改革中存在的问题，然后认真的去解决问题，最终实现教育完全改革。

钱州市的大会，一共持续了半个月。

从路州市，到明州市，然后是钱州市。

左开宇以欧阳明敏提出的三核发展模式为中心点，分别在三座城市召开教育改革难题攻坚大会。

面向教师、校长、各级教育系统的负责人，以及各级政府分管教育的领导者。

从头到尾，一个多月。

这一个多月下来，左开宇的嗓子哑了。

但是，教育改革中存在的各种难题，都在不断的被解决。

成效是显而易见的。

当然，左开宇知道，这只是开始。

因为教育改革中存在的各种问题是无法被彻底解决的，就如同系统需要打补丁一样，是要每隔一段时间去进行小更新的。


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